1. Абульханова-Славская К.А. Мысль в действии. Психология мышления. М., 1968.
2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. СПб.: ПИТЕР, 2008.
3. Божович Л.И. Проблемы формирования личности/ под ред. Д.И. Фельдштейна. - М.: Институт практической психологии, Воронеж: НПО МОДЕК, 1995. - 352с.
4. Брунер Д. Психология познания. За пределами непосредственной информации.: перевод К.И. Бабицкого - М.: Прогресс, 1977. - 411 стр
5. Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. Серия: Психологи отечества. Избранные психологические труды в 70-ти томах. М.: ИПП 1996г. 392 с.
6. БСЭ ? 3-е изд. М., 1974
7. Возрастные особенности младших подростков/Под ред. Д. Б. Эльконина. М., 1967.
8. Выготский Л.С. Динамика умственного развития школьника в связи с обучением. //Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М., 1991. -- С. 391-410.
9. Выготский Л.С. Мышление и речь. - М.: АСТ, АСТ Москва, Хранитель, 2008. - 672 с.
10. Л. С. Выготский. О практическом мышлении подростка Педология подростка // Собр. соч. в 6-ти т. Т. 4. Детская психология / Под ред Д. Б. Эльконина. М.: Педагогика 1984, 432 с.
11. Выготский Л.С. Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте. //Выготский Л.С. Избранные педагогические исследования. - М., 1956. - С. 438-452.
12. Выготский Л.С. Собр.соч. в 6-ти т. - М., 1982
13. Галкина Т.И., Сухенко Н.В. Организация профильного обучения в школе: Книга современного завуча: Концепция и основные положения профильного обучения. - М.: Феникс, 2006
14. Гальперин П. Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. - М.: Изд-во МГУ, 1985.
15. Дюркгейм Э. Социология образования.: перевод Астахова Т. Г. - М., Директмедиа Паблишинг, 2007. - 115 c.
16. Закон РФ "Об образовании" от 10.07.1992 N 3266-1 - М.: Просвещение, 1992
17. Зеньковский В.В. Социальное воспитание, его задачи и пути. //Психология детства. - М.: Академия, 1996. - С. 329.
18. Изучение мотивации поведения детей и подростков/Под ред. Л. И. Божович и Л. В. Благонадежиной. - М.; 1972
19. Исследования развития познавательной деятельности/Под ред. Дж. Брунера - М., 1971
20. Крайг Грэйс. Психология развития. - СПб.: Питер, 2001. - 992 с.
21. Кюльпе О. Психология мышления // Хрестоматия по общей психологии. "Субъект познания" / Под ред. В.В.Петухова. М., 1998.
22. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - М.: Смысл, 2000. - 509 с.
23. Леонтьев А. Н. Обучение и воспитание должны быть ориентированы на будущее // Вопр. философ. 1973. № 11.
24. Логинова Г.П. Диагностика умственного развития детей подросткового возраста. - М.: МГППУ, 2002
25. Маркова А. К. Психология обучения подростка. - М.; 1975.
26. Матюшкин А.М. Мышление, обучение, творчество. М.-Воронеж, 2003.
27. Матюшкин А.М. Психологическая структура, динамика и развитие познавательной активности. //Вопросы психологии. 1982. №4.
28. Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. - 191 с.
29. Общая психология. Словарь /Под ред. Петровского А.В -М.:РЕЧЬ, 2005. - 252 с.
30. Особенности обучения и психического развития школьников 13-17 лет. Под ред. Дубровиной И.В., Круглова Б.С. М.: Педагогика, 1988. 192 с.
31. Пиаже Ж. Избранные психологические труды: Пер.ж англ. и фр. - М.: Международная педагогическая академия, - 1994.
32. Психология подростка. Хрестоматия / Сост. Фролов Ю.И., - М., Российское педагогическое агентство, 1997.
33. Психология развития. Словарь. /Под общей ред. Петровского А. В. - М.:Речь, 2006.- 175 с
34. Психология сиротства/Прихожан А.М. Толстых Н.Н. 2-е изд. - СПб.: Питер, 2005. 400 с
35. Психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. 2-е изд., перераб. и доп. М., 1996.
36. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб.:Питер, 2000.
37. Руководство практического психолога психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы/Под ред. И.В. Дубровской. - М.: Деловая книга, 1995. 176 стр.
38. Cборник научных трудов "Социально-экономические проблемы развития России и процессы глобализации: потенциал возможного", СПб.: Институт бизнеса и права, 2007
39. Талызина Н. Ф. Современное состояние советской теории учения // Актуальные проблемы современной психологии. М., 1983.
40. Тихомиров О. К. Психология мышления. - М.: Академия, 2005.
41. Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. М.-Томск, 1997.
42. Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. В. Петухова. М.: Изд-во МГУ, 1981.
43. Шэффер Дэвид. Дети и подростки: психология развития. - СПб.: Питер, 2003 г. - 976 с.
44. Щукина Г. И. Проблема познавательного интереса в педагогике. М.: Педагогика, 1988
45. Энциклопедия социологии/ под ред. Грицанова А.А. - М.: Книжный дом, 2003.
|