1. Ананьев Б.Г. Строение характера // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982. - 20 с.
2. Анастази А. Дифференциальная психология // психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982., - 32 с.
3. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. М.-Л., 1932. - 54 с.
4. Запорожец А.В. Психологическое развитие ребенка // Избранные психологические труды в 2-х томах. - М., 1986. - 23 с.
5. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека, - СПб.:Питер, 2002. - 394с.
6. Битянова М.Р., Беглова Т.В. Учимся решать проблемы. Программа развития проектного мышления у младших подростков. Учебно-методическое пособие для психологов и педагогов, - М.:Генезис, 2005. - 96с.
7. Блейхер В.М., Крук И.В. Патопсихологическая диагностика. Исследование самооценки по методике Дембо - Рубинштейн, - М.:Речь, 2004. - 283с.
8. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., Просвещение, 1968. - 475с.
9. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. / Под ред. Д.И. Фельдштейна. М.-Воронеж, 1995. - 681с.
10. Выготский Л.С. Психология подростка. Собр. Соч. Т.4 / Под ред. Д.Б.Эльконина. М.,1984.
11. Ковалёв А.Г., Мясищев В.Н, Темперамент и характер // Психология индивидуальных различий. Тексты. М., 1982., 23 с.
12. Ганнушкин П.Б. Клиника психопатий. Их статистика, динамика, систематика.- В книге Избранные труды. М., 1964., - 67 с.
13. Давыдов В.В., Слободчиков В.И., Цукерман Г.А. Младший школьник как субъект учебной деятельности // Вопр. психол. 1999. №3-4. С. 14-19.
14. Дьяченко М.И., Кандыбович И.Т. Краткий психологический словарь: Личность. Образование. Самообразование. Профессия. - МН: "Хэлтон", 1998. - 97 с.
15. Иванова Т.В. Акцентуации характера и современный подросток, - СПб.:Питер, 2005. - 395с.
16. Кабанов М.М., Личко А.Е. и др. Методы психодиагностики и психокоррекции, М.: 1993. - 90 с.
17. Кант И. О характере как образе мыслей // Психология личности. Тексты. М., 1982. - 19 с.
18. Кириллова Р.В. "Я-концепция" подростка, - Мн.: Вышэйшая школа, 2005. - 294с.
19. Ковалев Л.Г. Психология личности. - М.: Владос, 1997. - 322с.
20. Коломинский Я.Л. Социальная психология школьного класса, - Мн.:ООО "ФУАинформ", 2003. - 162с.
21. Кон И. С. Психология старшеклассника. - М.: Просвещение, 1980. - 165с.
22. Кон И.С. Открытие Я.- М.: Просвещение, 1978. - 233с.
23. Кон И.С. Психология старшеклассника. - М.: Просвещение, 1982. - 124с.
24. Кон И.С. Социология личности. -М.: Просвещение, 1967. - 167с.
25. Краснов Ф.А. Поговорим о школе, - М.: Прогресс, 2004. - 485с.
26. Кречмер Э. Строение тела и характер // Психология индивидуальных различий. Тексты. - М., 1982., - 28 с.
27. Куликов Л.А.Психологическое исследование, - СПб.:Питер, 1995. - 136с.
28. Левитов Н.Д. Проблема характера в современной психологии // Вопросы психологии. 1970. №5. - 31 с.
29. Личко А. Е. Подростковая психиатрия: (Руководство для врачей).- Л.: Медицина, 1979., - 118 с.
30. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Ленинград, "Медицина, 1983., - 76 с.
31. Лэндрет Г.Л. Игровая психотерапия: искусство отношений. М.: 1994., - 98 с.
32. Максимова Н.Ю. Диагностика и коррекция поведения трудных подростков. // Вопросы психологии, 88 №3., 80 с.
33. Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. Цели, задачи и основные принципы, - М.:Речь, 2005. - 225с.
34. Монина Г.Б., Лютова-Робертс Е.К. Коммуникативный тренинг (педагоги, психологи, родители), - М.:Речь, 2005. - 224с.
35. Осгуд Ч. Значение термина "восприятие"//Слово - №13 - 2006
36. Осипова А.А. Общая психокоррекция. - М.: ТЦ "Сфера", 2001., - 190 с.
37. Исурина Г.Л. Групповой метод психотерапии и психокоррекции. - М.: 1994. - 56 с.
38. Лейтц Г. Психодрама. Теория и практика классической психодрамы, - М.: 1994. - 123 с.
39. Петровский А.В. Возрастная и педагогическая психология, - М.:Просвещение, 1973. - 288с.
40. Рубинштейн С.Л. Понятие "характера" в психологии и психиатрии // Вестн. Моск. Ун-та. Сер 14. Психология. 1979. №2., - 22 с.
41. Слободянюк Н.А. Психологические условия формирования адекватного "Я-образа" в подростковом возрасте, - К.: Печора, 2002. - 274с.
42. Совпель Д.Е. Психология подростка, - СПб.:Питер, 2006. - 284с.
43. Шаповаленко И.В. Возрастная психология, - М.:Гардарики, 2007. - 349с.
44. Эльконин Д.Б. Интеллектуальные возможности младших школьников и содержание обучения // Возрастные возможности младших школьников / Под ред. Д.Б.Эльконина, В.В.Давыдова. М.:Просвещение, 1979. - 673с.
|