Мы все сделаем за вас!

 
   » Главная  » Психология  » «Психологическая готовность к материнству, у женщин 25-30 лет»

«Психологическая готовность к материнству, у женщин 25-30 лет»


ВВЕДЕНИЕ 4

Глава 1. Теоретический анализ проблемы психологической готовности к материнству 7

1.1. Понятие психологической готовности в современной психологической науке 7

1.2. Понятие материнства в современных науках 27

Глава 2. Исследование психологической готовности к материнству, у женщин 25-30 лет 38

2.1. Гипотеза, объект и предмет исследования, цели, задачи. 38

2.2. Методы и методики исследования. 39

2.3. Описание выборки 45

2.4. Результаты и их анализ 47

2.4.1. Характер благополучия испытуемых 47

2.4.2. Характер готовности к материнству испытуемых 52

Литература 68

Приложение 71

Тема данной работы «психологическая готовность к материнству у женщин 25-30 лет» является одной из наиболее актуальных для современной России.

Актуальность. Смысл жизни всего человечества в самореализации, в самопознании и безусловно в передаче всего этого своим потомкам — реализуя эту возможность мужчины и женщины создают семейные пары и рожают детей. Но в современном мире неуклонно все несколько видоизменяется: молодые люди нередко имеют ценности и стремления, смещенные в сторону обеспечения себя материальными благами, в списке которых наличия семьи и, тем более, детей места нет.

И не смотря на политику государства, поддерживающую рождаемость, в нашей стране продолжается острое ухудшение демографической ситуации

А между тем, репродуктивный возраст человека ограничен. Чем старше человек, тем больше появляется факторов, препятствующих деторождению, в основном заключающихся в ухудшении здоровья. При этом здоровье женщины – главный фактор, который влияет на процесс беременности и возможность родить здорового ребенка.

Однако понятие «материнство» включает в себя очень много психологических факторов. Именно поэтому изучение этого феномена становится все более популярным как в теоретическом, так и в прикладном аспектах в настоящее время.

Поток современных исследований в области психологии материнства и смежных проблем отличается обширностью, разнонаправленностью концепций и подходов. Если обобщать имеющиеся направление исследований, то можно обнаружить, что материнство, как псхосоциальный феномен, рассматривается с двух основных позиций: материнство как обеспечение условий для развития ребенка и материнство как часть личностной сферы женщины.

Имеющиеся в научно-публицистической литературе факты свидетельствуют о том, что современные молодые люди крайне мало ориентированы на выполнение материнских и отцовских ролей (Титаренко В.Я., Мытиль А. и др.). Функции матери не занимают центрального места в самосознании современной женщины – этот тревожный факт отмечают многие отечественные и зарубежные учёные. Отечественные и зарубежные исследователи считают, что несформированность психологической готовности к выполнению материнских функций ведёт к искажению нравственных ценностей самой личности женщины, к формированию идеологии антиматеринства, детофобии.

В тоже время изучение психологии материнства остается одной из малоразработанных наукой областей. Изучение готовности к материнству только в последние годы набирает обороты, ведется в различных аспектах: в плане социологических исследований позднего материнства и материнства несовершеннолетних. В своей работе я бы хотела рассмотреть один из этих аспектов, а именно фактор, который увеличивается во всем мире с каждым годом - возраст женщины становящейся матерью впервые.

Цель данной работы: изучит особенности психологической готовности к материнству женщин в возрасте 25-30 лет.

Гипотеза состоит в том, что существует некий процент женщин в возрасте 25-30 лет, которые при благополучии в материальной, социальной и семейной сферах — по каким-либо причинам откладывают рождения детей. Как правило, чаще всего как аргумент приводится причина «я не уверена в завтрашнем дне» - что в более развернутом виде чаще звучит как: «я не уверена что смогу сейчас дать ребенку все, что я хотела бы ему дать, как с материальной точки зрения, так и с морально-эмоциональной».

Для достижения цели работы и проверки (подтверждения или опровержения) выдвинутой гипотезы необходимо решить следующие задачи:

1. На основании теоретического анализа тематической литературы систематизировать знания о проблемах психологической готовности к материнству.

2. Исследовать психологическую готовность к материнству, у женщин 25-30 лет.

3. На основе полученных результатов сделать соответствующие выводы.

В работе использованы следующие методы исследования:

? монографический (теоретический анализ отечественной и зарубежной литературы);

? анкетирование.

? тестировние.

Теоретическая значимость исследования заключается в представлении и особенностях психологической структуры образа матери. Представлений о функциях материнства в развитие личности женщины.

Практическая значимость состоит в том, что результаты исследования могут быть использованы при проведении консультационной работы с женщинами, психологически неготовыми к материнству по тем или иным причинам.

1. Батуев А.С. Психофизиолгичекие доминанты материнства. //Психология сегодня.-1996.-вып.4.-с.69-70.

2. Бойко В.В. Малодетная семья.- М.:Пр.1988.

3. Большой толковый социологический словарь (пер. с англ.). В 2 т. Т. 1. - М.: Вече ACT, 1999. - С. 248.

4. Бурменская Г.В., Захарова Е.И. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков: учебное пособие для ВУЗов.-М.:Акадкмия,2002.

5. Брутман В.И., Психологические феномены, возникающие в связи с нежеланной беременностью.//Психология сегодня.-вып.4.-1996.-с.150-151.

6. Брутман В.И., Ениколопов С.Н., Панкратова М.С. Некоторые результаты социологического обследжования женщин, отказавшихся от своих новорождённых детей.//Вопросы психологии.-1994.-№5.-с.24-27.

7. Брутман В.И. Радионова М.С. Формирование привязанности матери к ребёнку в период беременности//Вопросы психологии.-1997.- №7.-с.38-47.

8. Брутман В.И., Филиппова Г.Г., Хамитова И.Ю.Динамика психического состояния женщины во время беременности и после родов//Вопросы психологии.-2002.-№1.-с.59-69, №3.-с.109-117.

9. Витакер К. Полуночные размышления семейного терапевта/Пер. с англ. М.И. Завалова. - М.: Независимая фирма "Класс", 2004 . - 208 с.

10. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. - М., 2000

11. Дружинин В. Н. Психология семьи. - Екатеринбург: 2000. - 3-е изд. испр. и доп. - 208 с.

12. Исупова О.Г. Социальный смысл материнства в современной России//Социс.-2000.-№11.

13. Кораблина Е.П. Становление личности женщины. Психологическая проблема самореализации личности. - СПб., 1997.

14. Кораблина Е.П. Женщина в мире экзистенциальных проблем. - СПб.,1997.

15. Крайг Г. Психология развития. - СПб, 2000

16. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., Политиздат. 1970.

17. Матвеева Е.В. Анализ материнства с позиции теории деятельности. К.:ВГГУ,2004.

18. Матвеева Е.В. Проект исследования на тему «Способы воспитания готовности к материнству и качество материнской позиции в российской и американской культурах современного общества».-Москва-Нью-Йорк.:2004.

19. Мещерякова С.Ю. Психологическая готовность к материнству//Вопросы психологии.-2002.-№5.-с.18-27.

20. Минюрова С.А. Тетерлева Е.А Диалогический подход к анализу смыслового переживания материнства//Психологический журнал.-2002.-№5.-с.63-75.

21. Овчарова Р. В. Психологическое сопровождение родительства. - М.: Издательство Института Психологии, 2003. - 319 с.

22. Ожегов С.И. Словарь русского языка. -М.:1984.

23. Психология.Словарь. / под общей редакцией А.В. Петровского / Политиздат, 1990

24. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования/ред. Е.Г. Силяева. - М.: Издательский центр "Академия", 2004. - 192 с.

25. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1989 г.

26. Сборник психологических тестов / Составители: Л.А.Богатова, В.В.Герасимова, Л.А.Кудряшова, И.А.Радчук.-Казань: КНПО ВТИ, 2007.

27. Скоромная Ю.Е. Рождение ребенка как фактор изменения отношений между мужчиной и женщиной // Педагогика и психология ХХI века: Материалы 3 межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов, 12 апреля 2002 г., Москва. – М., 2003. – С. 67-69.

28. Скоромная Ю.Е. Психологическая готовность беременных женщин к материнству. – М.: МОСУ, 2002. – 100 с.

29. Скоромная Ю.Е. Генезис развития родительской установки // Психология и жизнь: Международный сборник научных трудов. – М.: МОСУ, РАГС, РПО, 2001. – Вып.3. – С. 284-293.

30. Смирнова Е.О. Генезис общения ребёнка от рождения до семи лет//Вопросы психологии.-2004.-№2.-с.15-19.

31. Филиппова Г.Г. Развитие материнского поведения в онтогенезе//Психология сегодня.-вып.3.-1996.-с..36-38.

32. Филиппова Г.Г. Психология материнства. М.,2002.

33. Филиппова Г.Г. Материнство и основные аспекты его исследования в психологии//Вопросы психологии.-2001.-№2.-с.22-37.

34. Филиппова Г.Г. Ребёнок для родителей и родители для ребёнк//Cемья и школа.-2003.-№2.-с.7-9.Филиппова Г.Г. Сравнительно-психологический подход //Психологический журнал.-1999.-№5.-с.81-88.

35. Шмурак Ю.И. Пренатальная общность//Человек.-1993.-№6.-с.24-37.

36. Яковлева А. Психологическая готовность юношей и девушек к отделению от родителей// Дипломный проект под рук. Васильевой С.В. – С.Пб – 2008

37. Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М., 1999 г.

Примечаний нет.


Влияние стиля детско-родительских отношений на развитие личности ребенка младшего школьного возраста 2010-82 ( Дипломная работа, 82 стр. )
Влияние стиля детско-родительских отношений на развитие личности ребенка младшего школьного возраста ( Дипломная работа, 75 стр. )
Влияние стиля детско-родительских отношений на развитие личности ребенка младшего школьного возраста2 ( Дипломная работа, 81 стр. )
ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА РАЗВИТИЕ ПРЕДПОСЫЛОК МИРОВОЗЗРЕНИЯ (МИРОДЕЙСТВИЯ) У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. ( Дипломная работа, 79 стр. )
Влияние стиля семейного воспитания на течение кризисных периодов 2007-70 ( Дипломная работа, 70 стр. )
Влияние стиля семейного воспитания на формирование личности дошкольника ( Дипломная работа, 45 стр. )
Влияние стиля семейного воспитания на генезис акцентуаций характера ( Дипломная работа, 65 стр. )
Влияние стиля семейного воспитания на генезис акцентуаций характера 2009-65 ( Дипломная работа, 65 стр. )
Влияние стиля семейного воспитания на течение кризисных периодов Психология семейного воспитания и возрастных кризисов ( Дипломная работа, 70 стр. )
Влияние стрессовых состояний на эффективность деятельности торговых работников ( Дипломная работа, 65 стр. )
Влияние субъективного уровня контроля и эмоциональной направленности личности на успешность обучения в ВУЗе ( Дипломная работа, 60 стр. )
Влияние супружеских конфликтов на удовлетворенность браком ( Дипломная работа, 88 стр. )
Влияние темперамента на модели поведения личности в конфликте ( Дипломная работа, 70 стр. )
ВЛИЯНИЕ ТРЕВОЖНОСТИ НА АДАПТАЦИЮ К ШКОЛЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ( Дипломная работа, 72 стр. )
Влияние трудной жизненной ситуации экзамена на состояние личности студента ( Дипломная работа, 74 стр. )
Влияние трудовой занятости на особенности личностной и профессиональной идентичности пожилых людей ( Дипломная работа, 61 стр. )
Влияние уровня самооценки и тревожности на экономическую социализацию подростков ( Дипломная работа, 104 стр. )
Влияние феминности и маскулинности, как черт личности на проявление синдрома "эмоционального выгорания" у медицинских работников ( Дипломная работа, 65 стр. )
Влияние формального лидера на мотивацию подчиненных ( Дипломная работа, 67 стр. )
Влияние формального лидера на мотивацию подчиненных ( Дипломная работа, 51 стр. )
Влияние экстремальных ситуаций на эмоционально-волевую сферу личности сотрудников МВД ( Дипломная работа, 79 стр. )
ВЛИЯНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ И МОТИВАЦИОННОЙ СФЕР ЛИЧНОСТИ НА ТИП СОВЕРШЁННОГО ПРЕСТУПЛЕНИЯ ( Дипломная работа, 152 стр. )
Влияние эмоционального состояния на речевые нарушения у детей старшего дошкольного возраста с задержками в развитии ( Дипломная работа, 89 стр. )
Внезапность утраты и ранние потери в переживании горя ( Дипломная работа, 146 стр. )
Внимание и его основные характеристики у младших школьников разного пола.-диплом. ( Дипломная работа, 66 стр. )

 
 
Яндекс.Метрика