Мы все сделаем за вас!

 
   » Главная  » Литература  » "Кадеты" - заря становления человеческой личности.

"Кадеты" - заря становления человеческой личности.


Содержание

Введение

Глава 1. "Кадеты" - заря становления человеческой

личности.

1.1. "Грезы" Миши Буланина и столкновение с действительностью.

1.2. Педагогическая деятельность преподавателей и воспитателей

в кадетском корпусе.

1.3. Влияние среды, коллектива сверстников.

1.4. Озлобление как результат воспитания.

Глава 2. "Юнкера": вторая ступень подготовки

будущих офицеров.

2.1. Идеализация быта как отличительная черта романа.

2.2. Три стороны жизни юнкера Александрова

2.2.1. Поэзия юношеской любви.

2.2.2. Увлечение искусством

2.2.3. Будни закрытого военного учебного заведения.

2.3. Изменения в мировоззрении А.И. Куприна, отразившееся

в романе.

Глава 3. "Поединок": результат воспитания офицерства.

3.1. История создания повести.

3.2. Отзывы критиков на появление произведения.

3.3. Прототипы героев "Поединка".

3.4. Разоблачение пороков военной среды в лице русского

офицерства и их жен.

3.5. Эпизодические персонажи, отражающие положительные идеалы автора (Михин, Стельковский, корпусной генерал).

3.6. Офицеры-идеалисты в повести Куприна.

З.6.1. Л. Назанский как учитель Ромашова и рупор некоторых

идей автора

3.6.2. Самовоспитание Ромашова.

3.6.3. Главный герой в оценке критики

3.7. Плачевные итоги подготовки и воспитания офицерства.

3.8. Неудовлетворенность Куприна произведениями, входящими

в трилогию.

Глава 4. Художественное мастерство писателя.

4.1. Особенности творчества, эстетические принципы.

4.2. Своеобразие стилистики и языка произведений Куприна

(на материале повести "Поединок").

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЯ

Содержание

Введение

Глава 1. "Кадеты" - заря становления человеческой

личности.

1.1. "Грезы" Миши Буланина и столкновение с действительностью.

1.2. Педагогическая деятельность преподавателей и воспитателей

в кадетском корпусе.

1.3. Влияние среды, коллектива сверстников.

1.4. Озлобление как результат воспитания.

Глава 2. "Юнкера": вторая ступень подготовки

будущих офицеров.

2.1. Идеализация быта как отличительная черта романа.

2.2. Три стороны жизни юнкера Александрова

2.2.1. Поэзия юношеской любви.

2.2.2. Увлечение искусством

2.2.3. Будни закрытого военного учебного заведения.

2.3. Изменения в мировоззрении А.И. Куприна, отразившееся

в романе.

Глава 3. "Поединок": результат воспитания офицерства.

3.1. История создания повести.

3.2. Отзывы критиков на появление произведения.

3.3. Прототипы героев "Поединка".

3.4. Разоблачение пороков военной среды в лице русского

офицерства и их жен.

3.5. Эпизодические персонажи, отражающие положительные идеалы автора (Михин, Стельковский, корпусной генерал).

3.6. Офицеры-идеалисты в повести Куприна.

З.6.1. Л. Назанский как учитель Ромашова и рупор некоторых

идей автора

3.6.2. Самовоспитание Ромашова.

3.6.3. Главный герой в оценке критики

3.7. Плачевные итоги подготовки и воспитания офицерства.

3.8. Неудовлетворенность Куприна произведениями, входящими

в трилогию.

Глава 4. Художественное мастерство писателя.

4.1. Особенности творчества, эстетические принципы.

4.2. Своеобразие стилистики и языка произведений Куприна

(на материале повести "Поединок").

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЯ

1Бахтин М.М. Роман воспитания и его значение в истории реализма // Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. - М., 1989. - С. 199.

2Руссо Ж.-Ж. Избранные сочинения в 3-х томах. Т.2. - М., 1961. - С.683.

3Диалектова А.В. Виланд Х.М. - основоположник романа воспитания в XVIII - XIX вв. // Проблемы развития реализма в зарубежной литературе XIX - XX вв. - Киев - Одесса, 1978. - 421 с.

4Сулейманов А.А. Годы странствий Вильгельма Мейстера. Гете и немец-кий раннеромантический роман // Ученые записки Пензенекого пединститута, серия "Филология", 1969, Т.81, 248 с.

5Мудесити М.П. Этапы развития немецкого романа воспитания в XVIII - XIX веках // Проблемы развития реализма в зарубежной литературе XIX -XX вв. - Киев - Одесса, 1978. - 421 с.

6Бахтин М.М. Роман воспитания и его значение в истории реализма // Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. - М., 1989. - С.209.

7Там же.-С212-214.

8Мудесити М.П. Этапы развития немецкого романа воспитания в XVIII - XIX веках // Проблемы разбития реализма в зарубежной литературе XIX -XX вв. - Киев - Одесса, 1978. - С.286.

9Там же. - С. 17.

10Кулешов Ф.И. Творческий путь А.И. Куприна. - Минск, Т.1 - 1983, Т.2 -1987.

11 А.И. Куприн о литературе. - М., 1969. - С.401.

12Кулешов Ф.И. Творческий путь А.И. Куприна. Т.1 - Минск, 1983. -С.15.

13Куприн А.И. Собрание сочинений в 9-ти томах (1971-1973). Т.З. - М., 1971. - С. 17. В дальнейшем все ссылки на произведения Куприна даются по изданию: А.И. Куприн. Собрание сочинений в 9-ти томах. - М., 1971-1973. В скобках указываются: римскими цифрами - том, арабскими - страницы.

14Волков А.А. Творчество А.И. Куприна. - М., 1981. - С.5.

15А.И. Куприн о литературе. - М., 1969. - С.401.

16Кулешов Ф.И. Творческий путь А.И. Куприна. Т.1.: Минск, 1983. -С. 159.

|7Волков А.А. Творчество А.И. Куприна. - М, 1981. - С.340.

18Там же. - С.340.

19Тамже. - С.343.

20Кулешов Ф.И. Творческий путь А.И. Куприна. Т.2. - Минск, 1987. -С.233.

2|Там же. - С.233.

22Там же. - С.234.

23 Там же. - С.236-237.

24Там же. - С.236-237.

25Корецкая И.В. А.И. Куприн. - М., Знамя, 1970. - С.26.

26Волков А.А. Творчество А.И. Куприна. - М, 1981. - С.340.

27Кулешов Ф.И. Творческий путь А.И. Куприна. Т.2. - Минск, 1987. -С.241.

28Там же. - С.245.

29Берков П.Н. А.И. Кудрин. - М.-Л.: Изд. АН, 1956. - С.12.

30Кулешов Ф.И. Творческий путь А.И. Куприна. ТЛ. - Минск, 1983. -С.38.

31Кулешов Ф.И. Творческий путь А.И. Куприна. ТЛ. - Минск, 1983. -С.39.

32Нерошивин В. Пароль поручика Куприна // Лит. газета. - 2004. - 7-13 апреля - С.12.

33Из беседы с А.И. Куприным // Лит. газета. - 1937. - 15 июня. - №32. Цит. по В.Афанасьеву. А.И. Куприн. - М.5 1972. - С.38.

34Клочки воспоминаний // Коммунист (Саратов). - 1937. - 18 июня. Цит. по Афанасьеву. - С.39.

35Регини В. Из беседы с М. Горьким // Биржевые ведомости. - 1905. -№8888. - 22 июня. Цит. по В. Афанасьеву. - С.53.

36"Слово". - 1905. - 12 мая. Цит. по В. Афанасьеву. - С.54.

37 "Образование". - 1905. - №7. -С.101. Там же. - С.54.

38 "Родная Нива". - 1905. - №32. - С.279-280. Там же. - С.54.

39Правда". - 1905. - №9-10. - С.174. Там же. - С.55.

40 "Московские ведомости". -1905. -№137. -21 мая. - С.З. Там же. -С.55.

41 П.А. Гейсман. "Поединок" г-на А. Куприна и современные фарисеи с точки зрения критики // СПб. - 1905. - С.29. Там же. - С.55.

42 "Петербургская газета". - 1905. - №203. - 4 августа. Там же. - С.56.

43Плоткин Л. Литературные очерки и статьи. - Л.: Советский писатель, 1958. - С.247. Там же. - С.56.

44Берков П.Н. А.И. Куприн. - М.-Л.: Изд. АН, 1956. - С.63.

45Афанасьев В. А.И. Куприн. - М., 1972. - С.62.

46Там же. - С.64.

47Киселев Б. Рассказы о Куприне. - М., 1964. - С.78.

48Кулешов Ф.И. Творческий путь А.И. Куприна. Т.1. - Минск, 1983. -С.223.

49Волков А.А. Творчество А.И. Куприна. - М., 1981. - С. 146.

50Качурин М. "Не судья, не прокурор, автор всегда с нами": [о А.И. Куприне] // Вестник. - 2003. - 19 марта. - С.43.

51 Афанасьев В. А.И. Куприн. - М., 1972. - С.69.

52Кулешов Ф.И. Творческий путь А.И. Куприна. Т.1. - Минск, 1983. -С.227.

53Письмо к М.Л. Оболенской от 15 октября 1905 г. // Л.Н. Толстой. ПСС. - М., 1956. Т.76.- С.43.

54Кулешов Ф.И. Творческий путь А.И. Куприна. Т.1. - Минск, 1983. -С.234.

55Афанасьев В. А.И. Куприн. - М., 1972. - С.59.

56 "Новый мир". - 1964. - №9.- С.253-254. Цит. по В. Афанасьеву. - С.60.

57Павловская К. Творчество А.И.Куприна // Автореферат канд. диссертации.- Саратов, 1955.-С. 18.

58Волков А.А. Творчество А.И. Куприна. - М., 1981. - С. 156.

59 Афанасьев В. А.И. Куприн. - М., 1972. - С.61.

60Паустовский К. Поток жизни // Собр. соч. в 9-ти томах. - М., 1983. Т.7. - С.284.

61Волков А.А. Творчество А.И. Куприна. - М, 1981. - С.202.

62Там же. - С.203.

63Куприна-Иорданская М.К. Годы молодости. - М, 1966. - С.231.

64Волков А.А. Творчество А.И. Куприна. - М., 1981. - С.205.

65Жегалов Н. Выдающийся русский реалист // "Что читать". - 1958. -№12.- С.27.

66 Афанасьев В. А.И. Куприн. - М., 1972. - С. 152.

67Там же. - С.153.

68 "Заповеди" приведены в сокращенном виде, подробно см.: В. Афанасьев. А.И. Куприн. - М., 1972. - С. 155 или А.Волков. Творчество А.И. Куприна. - М, 1981.- С.356-358.

69Афанасьев В. А.И. Куприн. - М, 1972. - С. 159.

70Булгаков В.Ф. Лев Толстой в последний год его жизни. - М., 1957. -С.298.

71Цит. по В. Афанасьеву. А.И. Куприн. - М, 1972. - С. 168.

72Кулешов Ф.И. Творческий путь А.И. Куприна. Т.1. - Минск, 1983. -С.256.

73Чуковский К.И. // Куприн А.И. Собр. соч. в 9-ти томах. - Т.6. - М., 1973.-С.24.

74Цит. по Кулешову Ф.И. Творческий путь А.И. Куприна. Т.2. - Минск, 1987.-С.260.

75Цит. по В. Афанасьеву. А.И. Куприн. - М., 1972. - С. 173.

Примечаний нет.


"Василий Тёркин" А.Т. Твардовского - поэтическая эпопея войны. Современное прочтение ( Дипломная работа, 66 стр. )
"ВОЗМОЖНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКИХ ИНТЕРЕСОВ ТРЕТЬЕКЛАССНИКОВ НА УРОКАХ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ" ( Дипломная работа, 75 стр. )
"ВОЛЬНОСТИ СВЯТОЙ" В ТВОРЧЕСТВЕ А. С. ПУШКИНА И А. Н. РАДИЩЕВА ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Воскресение" - новый тип романа в творчестве Л.Н.Толстого. ( Дипломная работа, 95 стр. )
"Детские поэтические сборники Саши Черного" "Детские поэтические сборники Саши Черного" ( Дипломная работа, 79 стр. )
"Жанр сонета (от европейских истоков к русскому Серебряному веку) на факультативных занятиях по литературе в средней школе" ( Дипломная работа, 87 стр. )
"Жанр сонета (от европейских истоков к русскому Серебряному веку) на факультативных занятиях по литературе в средней школе" 2010-87 ( Дипломная работа, 87 стр. )
"Кадеты" - заря становления человеческой личности. "Юнкера": вторая ступень подготовки будущих офицеров ( Дипломная работа, 103 стр. )
"Кадеты" - заря становления человеческой личности. ( Дипломная работа, 103 стр. )
"Конармия" И. Бабеля и проза 1920-х годов о революции и гражданской войне 2006-61 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Конармия" И. Бабеля и проза 1920-х годов о революции и гражданской войне ( Дипломная работа, 61 стр. )
"ЛИРИЧЕСКИЕ ЦИКЛЫ В ТВОРЧЕСТВЕ РУССКИХ ПОЭТОВ-ЖЕНЩИН" ( Дипломная работа, 92 стр. )
"ОБЫКНОВЕННАЯ ИСТОРИЯ" И.А.ГОНЧАРОВА В ЛИТЕРАТУРНОМ КОНТЕКСТЕ 40-Х ГОДОВ 19 ВЕКА ( Дипломная работа, 98 стр. )
"Повести Н.В Гоголя "Вий" и "Ночь перед Рождеством" (фантастика и демонология)" ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Проблема воспитания в романе Ф.М.Достоевского "Подросток". ( Дипломная работа, 68 стр. )
"Раннее творчество Н.М. Языкова (Дерптский период)" ( Дипломная работа, 64 стр. )
"Судьба России и русского крестьянства в контексте изучения творчества И.А. Бунина в школе" ( Дипломная работа, 97 стр. )
"Творческая история романа Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание" на уроках литературы" ( Дипломная работа, 80 стр. )
"ТЕМА ПРЕСТУПЛЕНИЯ В ТВОРЧЕСТВЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО И П. ЗЮСКИНДА: К ПОИСКУ ЛИТЕРАТУРНОГО РОДСТВА" ( Дипломная работа, 69 стр. )
"Эволюция темы любви в прозе А.И. Куприна" ( Дипломная работа, 138 стр. )
. "Юнкера": вторая ступень подготовки будущих офицеров. ( Дипломная работа, 103 стр. )
. "Юнкера": вторая ступень подготовки будущих офицеров. 2009-103 ( Дипломная работа, 103 стр. )
. ОБРАЗ ПРЕСТУПНИКА В РОМАНЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО "ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ" И В РОМАНЕ П.ЗЮСКИНДА "ПАР-ФЮМЕР" ( Дипломная работа, 68 стр. )
1. Творчество Е. Благининой в контексте спора о специфике детской поэзии ( Дипломная работа, 63 стр. )
1. СКАЗКИ А.С. ПУШКИНА И ИХ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ЭСТЕТИЧЕСКОГО И ЭТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ.13 ( Дипломная работа, 111 стр. )

 
 
Яндекс.Метрика